Tanım ve kapsam
İngilizce karşılığı: spaced practice; Almanca karşılığı: verteiltes Üben. Aralıklı tekrar, aynı bilgiyi tek bir uzun oturumda üst üste çalışmak yerine araya zaman koyarak yeniden ele alma yöntemidir. Araştırmalar, birçok sözel öğrenme görevinde aralıklı çalışmanın daha uzun süreli hatırlamaya yardımcı olabildiğini gösterir. Uygun aralığın uzunluğu, hatırlaman gereken süreye ve konunun özelliklerine göre değişir.
Cepeda ve arkadaşlarının geniş derlemesi, aralıklı çalışmanın etkisinin “ne kadar ara verdiğin” ile “bilgiyi ne zaman hatırlamak istediğin” arasında bağlantılı olduğunu ortaya koydu. Bu yüzden herkese uyan tek bir 1-3-7 gün takvimi yoktur. Bir sonraki hafta yapılacak sınav ile altı ay sonra kullanılacak mesleki bilgi aynı tekrar ritmini gerektirmeyebilir. Aralıklı tekrar, aktif geri getirmeyle birlikte uygulanabilir ama onunla eş anlamlı değildir: biri zamanlamayı, diğeri bilgiyi bellekten çıkarma girişimini anlatır. Çalışma takvimi düzenli olsa bile anlamadığın konu kendi kendine anlaşılır hâle gelmez; kavramsal açıklama ve örnek çözme de önemlidir.
Bir öğrencinin pazartesi 20 yeni terim öğrenip salı, cuma ve gelecek hafta bunları tekrar yoklaması aralıklı çalışma örneğidir. Aynı terimlere yalnız pazartesi akşamı üç saat bakması ise daha yoğun, tek oturumlu bir çalışmadır. Hangisinin daha iyi sonuç verdiği hedef ve ölçme zamanına da bağlıdır.
Aralıklı tekrar, herkes için sabit bir gün sayısı belirleme reçetesi değildir. Ayrıca bir kavramı ne kadar sık gördüğün ile onu kendi başına açıklayıp açıklayamadığın farklı şeylerdir. Tekniği yalnız renkli kartları çevirmekten ibaret saymak öğrenmenin derinliğini gözden kaçırabilir.